(一)国家战略,从“学”到“研”的人才需求转变
随着国家的发展和进步,社会对高、精、尖顶级人才的需求日益增强。
高考从传统的对“知识、能力”的考查转变为“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的综合评价,对中学教书育人方式改革产生极大影响,要求中学除了必备知识外,要更加关注对学生学科素养和关键能力的培养。
(二)高校自主选拔,学科竞赛依旧是必要手段
五大学科竞赛作为基础学科领域最具含金量的竞赛活动,在激发学生对基础学科探索求知热情,发掘培养相关学科拔尖人才,起到至关重要的作用,其必要性体现在以下六个方面:
A. 名校对于数理等学科拔尖人才的巨大需求。
清华大学:“丘成桐数学英才班”、“丘成桐数学科学领军人才”、“物理人才‘攀登计划’”。
北京大学:“数学英才班”、“物理学科卓越人才培养计划”。
复旦大学、上海交通大学、同济大学:“综合评价”。
中国科学技术大学、西安交通大学:“少年班”。
B. 学科竞赛入选国家队保送政策。
C. 获取国家级银牌及以上奖项,通过初审破格入围强基校考。
D. 学习学科竞赛,有利于通过高校强基校考考核。
E. 学科研学营成为提前批校考,学科竞赛成绩是重要参营门票。
F. 学科竞赛对于学生综合评价与高考的帮助越来越显著。